• 汉语学习

    人气:4327 影响因子:0.42

    汉语学习杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

    简介:《汉语学习》杂志是由延边大学主办的CSSCI南大期刊,是一本具有一定知名度的双月刊。它的出版地区是吉林,国际刊号:1003-7365,国内刊号:22-1026/H。

    • 主管单位:吉林省教育厅
    • 国内刊号:22-1026/H
    • 起订时间:
    • 主办单位:延边大学
    • 国际刊号:1003-7365
    • 发行地区:吉林
    • 全年定价:¥160.00
    • 审核时间:1-3个月
    • 业务类型:期刊征订
    栏目设置:
    • 现代汉语研究综述
    • 语言·文化·社会
    • 语言对比
    • 第二语言汉语教学
    服务流程:
    学术服务,安心快捷

    杂志介绍

    汉语学习基本信息:

    刊名:汉语学习

    ChineseLanguageLearning

    主管单位:吉林省教育厅

    主办单位:延边大学

    主编:崔维权

    周期:双月

    出版地:吉林省延吉市

    语种:中文;

    开本:16开

    ISSN:1003-7365

    CN:22-1026/H

    邮发代号:12-36

    创刊时间:1980

    单价:10.00

    定价:60.00

    复合影响因子:1.289

    综合影响因子:0.494

    汉语学习期刊荣誉:

    Caj-cd规范获奖期刊、中国语言学、汉语类中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊

    汉语学习期刊收录:

    国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)、CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

    汉语学习主要栏目:

    语言学与现代汉语研究、现代汉语研究述评、对比研究、语言文化社会、第二语言汉语教学、研究生论坛、书评、国外汉语

    汉语学习联系方式:

    地址:吉林省延吉市公园路977号

    邮政编码:133002

    电话:0433-2732219

    邮箱:hyxx@

    汉语学习杂志信息:

    专业学术性刊物。报道国内汉语研究成果及学术信息,推动国内汉语科学发展及汉语学科的不断充实和改造。读者对象为中学语文教师、高校学生、汉语语言文字研究人员及语言学习爱好者。有英文目次。

    长期以来,《汉语学习》一直坚持“取焦学术前沿,搭建研究平台,提倡百家鸣鸣,扶植语坛新秀”的办刊宗旨,赢得了国内外读者和作者的广泛赞誉。读者对象为从事汉语语言学和对外治语教学的高校教师和科研人员、攻读语言学方向的研究生、中学语文教师及语言学习爱好者。

    汉语学习投稿须知:

    1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

    2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

    3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

    4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

    5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

    6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

    汉语学习常见范例:

    “X真是的”句式的语义分析---吴青军

    深邃与前瞻:《语义语法学导论》---戚晓杰

    东干语教学-域外华语社区双语教学的特例---海峰

    “果然”与“果真”的用法考察及对比分析---李冰

    关于《HSK大纲》兼类词的范围问题---许红花

    外向型汉语学习词典的注音研究---郑林啸

    不同年级留学生汉语词义习得特点的实验研究---张金桥吴晓明

    九十年代中期以来现代汉语反问句研究综述---胡德明

    关联标记“一头”的固化动因及其句法语义特征分析---金鑫

    “N_1的N_2”比喻结构中“的”的隐现---赵越

    从量词的语法化过程看语言结构的内部调整---安丰存

    表假设的“吧”与“的话”---赵国军

    电视谈话的话题标记形式探析---邓凤民

    反预期信息标记“别看”---刘焱

    “知道”、“明白”类动词与疑问形式---陈振宇

    副词“终归”的形成---孟昭水陈祥明

    基于语料库的汉语句法研究-以“把”字句为例---郑定欧

    动词的动位范畴---税昌锡

    “后来”的词汇化及相关问题---陈昌来张长永

    网络词语产生之语音机制---卢一飞

    现代汉语“所”及“所”字结构的重新审视与定性---邓盾

    “V到+NP”、“V在+NP”结构的汉韩翻译特征及教学策略---李恩华

    基于认知风格理论的对外汉语教学策略---王添淼

    对外汉语教材三圆点式省略号的分布、动因及其规范---胡建刚

    第二语言学习者产出性词汇机制研究---孙晓明

    普通话在国际汉语教学中的核心地位---李泉关蕾

    两种“得”字补语句的习得考察---周小兵邓小宁

    汉语比较句研究综述---夏群

    汉语声调“弯头”现象的实验分析---吴志刚

    “怎么_1”与“怎么_2”的句法语义差异---肖治野

    汉语状语的界定和范围---李杰

    “NP+一个”格式---张则顺丁崇明

    影响句子可接受性的若干因素---司富珍

    认知语法视角下的汉语兼类问题考察---高航

    工具宾语的鉴定模式及其典型性---谢晓明乔东蕊

    “V起来”的语义分化及相关问题---齐沪扬曾传禄

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